Ein Jahrzehnt Türkeipartnerschaft
Ein Bericht über die Partnerschaft der Bismarckschule Hannover mit der
Istanbul Lisesi 1985 bis 1996 im Rahmen der Arbeit einer
UNESCO-Projekt-Schule
Mit dem Reisebericht der Türkei-Studienfahrt der
Türkei-Arbeitsgemeinschaft der Bismarckschule im Frühjahr 1996
(11.-28.05.96)
Mehr
als ein Jahrzehnt Türkei-Partnerschaft der Bismarckschule Hannover - Ein
Rückblick
1985;
Erste Versuche und erster Kontakt mit
der Istanbul Lisesi, Unterkunft in Istanbul im Hotel Yeni Istanbul,
Rundfahrt mit Linienbussen Ankara,
Konya,
Kappadokien, Izmir, Pergamon, Troja
Zur Konzeption der
Türkeifahrt
Eine
technische Elite für Europa?
Impressionen von und Reflexionen bei einem
Folklore – Konzert
von Hans Gütte
Krise des Kemalismus
Vom Modernisierungskonzept zur
Staatsideologie. Militärs in der Defensive
Konya
Begegnungen mit der Antike
Über das Handeln und Verhandeln
Abends
bei Raki und Wein
„Ist denn Alles so ganz anders als wir
dachten?“
1989:
Aufenthalt in
Istanbul und Unterbringung in Familien durch die Istanbul Lisesi
Rundfahrt mit gemietetem Bus nach
Ankara, Kappadokien, Konya, Izmir, Pergamon, Troja
1987:
Sommerferienfahrt mit
VW-Bussen durch die Türkei in den Nahen Osten (Syrien, Jordanien, Ägypten
und Israel)
1992:
Aufenthalt in
Istanbul und Unterbringung in Familien durch die Istanbul Lisesi
Rundfahrt mit
gemietetem "Midi-Bus" nach Ankara, Kappadokien, Konya, Antalya, Pamukkale,
Selcuk, Rückflug von Izmir
1994:
Aufenthalt in
Istanbul und Unterbringung in Familien durch die Istanbul Lisesi
Rundfahrt durch Kappadokien,
Ankara, Konya, Pamukkale,
Ägäis-Küste
1996:
Einige
Gedanken zu unserer Türkei-Reise 1996
2005:
Aufenthalt in Istanbul und Unterbringung in Familien durch die Istanbul
Lisesi
Türkei-
Rundfahrt Ankara, Kappadokien, Konya, Istanbul. Studienfahrt in den Osterferien 2005
- Kurzbericht
- Fototagebuch
Pläne für die Zeit 1998 bis 2004:
Türkei
Studienfahrten -
Bericht über die Türkei-Aktivitäten im Schuljahr 2001/2002 im Rahmen von
InfoSCHUL II-2
Türkei
Studienfahrten: Überblick
über ein mögliches Standardprogramm zum Kennen lernen der Türkei:
Ablauf, Organisation
und übliche Reisebedingungen
Eine noch nicht realisierte Tagung
- "Die
Muslime und der Westen –
Werte als Wandlungskontinuen" - Ursprüngliche Planung auf dem Sonnenberg 2002
Arbeitsschwerpunkt Naher Osten
Schriftenreihe des UNESCO-Club für die
UNESCO-Schule am Maschsee,
Bismarckschule Hannover, e.V.
Erlebnisse im Nahen Osten 1987
Mit Schülern in den Sommerferien in die Türkei, nach
Syrien, Jordanien, Ägypten und Israel. Aus der Schriftenreihe des UNESCO-Clubs für die
UNESCO-Schule am Maschsee, Bismarckschule Hannover.
Inhaltsverzeichnis, Reiseplan,
Teilnehmerliste
Vorwort
Vorbereitungen - Résumé - Aufbruch
Türkei
Musik und Mystik
Syrien
Jordanien
Ägypten
Israel
Literaturverzeichnis
Weitere Texte zum Themenbereich Naher Osten:
Sonderbericht:
Tagungsbericht Tod, Haß und
Ehre: Zur gesellschaftlichen Funktion mörderischer Selbstkonzepte
Prof. Dr. Dawud Gholamasad: Die Selbstmordattentate der
Islamisten als Funktion der Destruktivität ihres Wir-Ideals
Zum Islamismus als
mobilisiertes Widerstandspotential der islamisch geprägten Menschen
gegen die als Imperialismus erfahrene Globalisierung.
Prof. Dr. Elçin Kürşat: Zur Verpflichtung der Ehre
Aus:
politik unterricht aktuell, Heft 1/2002: 3-11
Gerhard Voigt: Einige kurze
Überlegungen zur Didaktik des Nahost-Konfliktes. Das Scheitern
der Konfliktpädagogik in der Politischen Bildung
Weitere Berichte bei
http://www.pu-aktuell.de (politik
unterricht aktuell)
http://www.politiklehrerverband.org (Verband der Politiklehrer e.V.,
Hannover)
http://www.voigt-bismarckschule.de
http://www.tuerkei-didaktik.de
http://www.dta-uni-hannover.de (Deutsch-Türkische
Vereinigung für Sozial- und Geisteswissenschaftlichen Austausch, Hannover,
e.V.).
Arbeitschwerpunkt Iran
Zeitungsberichte von der
Iran-Forschungsreise Voigt/Eilers 1970 zur Erstellung einer geographischen
Examensarbeit über die Provinz Fars (Zagros-Gebirge zwischen Esfahan,
Shiraz und Küste des Persischen Golfes)
Reise 1974 mit Schülern
der Bismarckschule Hannover mit zwei VW-Bussen durch Jugoslawien, die
Türkei nach Iran (Tabriz, Kaspi-Küste, Tehran, Esfahan, Shiraz):
Zeitungsberichte aus Hannover.
Fotogalerie über Iran
auf dem persönlichen Web von Gerhard Voigt
Publikationen
Links aus
http://www.iran-didaktik.de
Zur Konzeption der Textsammlung »Iran-Didaktik«
Einleitende Reflexionen
Zur Gesellschaft und Politik im heutigen Iran:
Die Aufsätze von Gholamasad sind zuerst erschienen
unter:
http://gholamasad.jimdo.com/
Veröffentlicht auf http://www.iran-didaktik.de mit freundlicher
Genehmigung des Verfassers.
Dawud Gholamasad: Iran - Menschen, Freiheit, Rechte.
Dawud Gholamasad: Zur Kompatibilität und Inkompatibilität vom Islam und
Demokratie oder Demokratisierungsprobleme der islamisch geprägten
Gesellschaften
Geographische Untersuchungen in
Fars/SW-Iran 1970:
Band 1: Gerhard Voigt. Physisch-geographische Grundlagen des Lebensraumes
zwischen Zagros-Gebirge und Küste des Persischen Golfes
Band 2: Wilfried Eilers. Kulturgeographische Entwicklung zwischen
Zagros-Gebirge und Küste des Persischen Golfes.
Arbeitsschwerpunkt Dritte
Welt
Dritte Welt,
Entwicklungsprobleme, Peripherien
Fachaufsätze, Links und Berichte
Chancen interkultureller Erziehung?
Pädagogische Fragen
„Ausländer-Seminar 1988“
Probleme und Perspektiven der Globalisierung
Didaktische Zugänge zwischen Aktualitätsprinzip, verallgemeinerndem
Lernen und exemplarischen Fallbeispielen. Einführung in die
Problemstellung
Text - Dritte Welt-Didaktik 1982
Motivation und affektive Lernhindernisse
zum Thema »Dritte Welt« und ihre Bedeutung für das geographische
Curriculum
Vortrag 1982 bei einer »Entwicklungspolitischen Tagung« des
»Verbandes Deutscher Schulgeographen«, e.V., vom 1. - 3. 11. 1982 im
Reichstagsgebäude in Berlin.
Dritte Welt-Didaktik 1991
Probleme der Behandlung von „Dritte-Welt“-Themen in den
gesellschaftswissenschaftlichen Schulfächern
Eine Untersuchung von Motivationsproblemen und Voreinstellungen zu „Dritte-Welt“-Themen
bei niedersächsischen Gymnasiasten.
Prolegomena zu einer
schülerzentrierten, interdisziplinären Dritte-Welt-Didaktik im Rahmen der
Politischen Bildung (1991)
Textversion 1991 / Bearbeitung ab IV/02 für eine Neuauflage und eine
Internet-Publikation / Hannover 2002 / Revision 2010
Gerhard Voigt: Dritte Welt und entwicklungspolitische Strategie im
Geographieunterricht.
Text vom Juni 1983 für das Handbuch: „Didaktik der
Geographie und der angewandten Geographie“, Hg.: Prof. Dieter Neukirch,
Gießen – nicht erschienen.
Europa und die Türkei:
Didaktische Perspektiven
Gerhard
Voigt:
Probleme der Nationalstaatsbildung und Modernisierung an der Peripherie Europas.
Gesellschaftlich-historische Anmerkungen zur Türkei
Einige kurze Überlegungen zur Didaktik des Nahost-Konfliktes
Das Scheitern der Konfliktpädagogik in der Politischen Bildung
Chancen interkultureller Erziehung?
Pädagogische Fragen -
„Ausländer-Seminar 1988“
Chancen interkultureller Erziehung?
(politik
unterricht aktuell, Heft 1/1988)
Ein Überblick über die Ergebnisse des „Ausländer-Seminares“ des UNESCO –
Clubs e.V. Hannover und des Verbandes der Politiklehrer in der
Bismarckschule Hannover am 15. -16. März 1988 mit Gästen aus dem
Kultusministerium, der Verein zur pädagogischen Förderung ausländischer
Kinder in Osnabrück, den beiden Lehrerverbänden und aus der Schulpraxis
unterschiedlicher Schulformen
Literaturhinweise zur Ausländerpädagogik
(politik
unterricht aktuell, Heft 1/1988)
Arbeitsschwerpunkt Bolivien
Patenschaft der Bismarckschule Hannover
mit dem Hospital San Gabriel
in La Paz / Bolivia
Patenschaft der Bismarckschule Hannover
mit dem Hospital San Gabriel
in La Paz / Bolivia - 2005: Berichte aus Bolivien
Impressum
Impressum
Adressen – Kontakte – Urhebervermerke
LINKS:
Lothar Nettelmann:
Abbild des Sozialismus in Polen?
Die Polnische Vereinigte Arbeiterpartei (PVAP)
(politik unterricht aktuell, Heft 2/1992)
Lothar Nettelmann, Hrsg.: Europäische Umbrüche in deutsch-polnischer
Perspektive. Reflexionen zur Entwicklungsdynamik in Mitteleuropa.
Beiträge des Symposions »Politik und Wirtschaft in Polen – ein
Beitrag zur politischen Bildung« der Deutsch-Polnischen Gesellschaft
Hannover e.V. und der Niedersächsischen Landeszentrale für
Politische Bildung im April 1999
Schriftenreihe des UNESCO-Clubs für die UNESCO-Schule am Maschsee,
Bismarckschule Hannover, e.V., ISSN 0945-1536: Sonderheft 1 / 2001
Einleitung, Autoren, Inhaltsübersicht
Marek Dutkowski: Wirtschaftliche Interessen versus Ökologie
Bronisław Kortus: Die Integration semiperipherer Regionen Ostmitteleuropas
in die Europäische Union und die Auswirkung der Globalisierung
Dariusz Adamczyk: 500 Jahre Rückstand: Die historischen Ursprünge der
halbperipheren Stellung Polens im Weltsystem
Hans-Heinrich Nolte: Von ‚Moffen' und ‚Polacken'
Lothar Nettelmann: Handlungsorientierung im Schüler-Austausch mit Polen
Janusz Tycner: Jugend und Gesellschaft in Polen heute
Lothar Nettelmann / Dariusz Adamczyk, Hrsg.:
Zur Frage einer polnischen Nationalkultur - Index
Polen in Europa: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft. Beiträge der
Tagung »Zur Frage einer Polnischen Nationalkultur« der
Deutsch-polnische Gesellschaft Hannover e.V. im Oktober 2001.
Inhalt und Autorennotizen, Titelseite
Angelica Schwall-Düren: Zum Geleit
Witold Krzesinski: Grußwort. Die Aufgaben des Generalkonsulates der
Republik Polen
Lothar Nettelmann: Einleitung
Leszek Ziatkowski:
Die Adelsrepublik – zur Entstehung einer spezifischen politischen Kultur
in Polen
Hans-Christian Trepte:
Zur Narration nationaler Vergangenheit in der polnischen Literatur
Stefan Samerski:
Der Beitrag der Katholischen Kirche für die kulturell-nationale Identität
Polens im 20. Jahrhundert
Gracyna Barbara Szewczyk: Schlesien als deutsch-polnischer Kulturraum
Krzysztof Ruchniewicz: Das historische Denken der Polen
Tomasz Markiewicz: Die politische Kultur der Polen nach der Wende 1989
Dariusz Adamczyk: Einige Bemerkungen zu historischen und zeitgenössischen
Aspekten der Integration Polens in die Europäische Union
Lothar Nettelmann: Rückblick
Gerhard Voigt:
Aspekte von Kultur und Zivilisation: Die kulturelle Dimension des
Transformationsprozesses
Revidierte Neufassung in »politik unterricht aktuell«
Heft 2003 [Internetpublikation]:
Gerhard
Voigt: Aspekte von Kultur und Zivilisation: Die kulturelle Dimension des
Transformationsprozesses
Dimensionen und Probleme eines sozialwissenschaftlichen Paradigmas
als Propädeutikum zum Vergleich der Polnischen Zivilisationsgeschichte
und der Gesellschaft der »Semiperipherien«
VOLLTEXTPUBLIKATION als PDF-Datei
Gerhard Voigt:
Die Grenzen
des »Identitätskonzeptes«: Widersprüche, Ideologien
VOLLTEXTPUBLIKATION als PDF-Datei
Lothar Nettelmann:
Zivilisierungsprozesse in Mittelosteuropa am Beispiel Polens
Thesen zum Prozeß der Zivilisierung in der polnischen Gesellschaft
1. Vorbemerkungen
2. Zum Prozess der Zivilisierung in Polen und der DDR
3. Zivilisierungsprozesse aufgrund der Ereignisse von 1980 sowie der
Gründung der Solidarnosc.
4. Die historischen Paradigmen des Zivilisationsprozesses
politik unterricht aktuell: Zivilisationen. Hannover, 1996.
URL:
http://www.unesco-club-hannover.de