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URL: http://www.unesco-club-hannover.de
UNESCO-Club für die UNESCO-Schule am Maschsee
Bismarckschule Hannover e.V.
Interkulturelles Lernen - Schulpartnerschaften - Patenschaften - Studienfahrten - Projekte

Gerhard Voigt

Die Türkei-Reise 1992 der Bismarckschule Hannover

Ein erster Erfahrungsbericht

I. Die Planung der Reise

Von unserer Partnerschule in der Türkei, der Istanbul Lisesi, erhielten wir im Früh­jahr 1992 - anknüpfend an unsere Vereinbarungen beim letzten Besuch einer türkischen Schülergruppe in der Bismarckschule 1990 unter der Leitung des dortigen stellvertretenden Direktors, Herrn Hamit Alkir, und die darauf fol­gen­de Korrespondenz mit Herrn Bangert, dem Leiter der deutschen Abteilung der Istan­bul Lisesi, die Einladung, dieses Jahr im Herbst wieder mit einer Rei­se­grup­pe unsere lang­jäh­rigen Freunde in der Türkei zu be­suchen.

Nachdem vergangenes Jahr die geplante Reise wegen innerschulischer Be­la­stun­­gen verschoben werden mußte, wa­gen wir dieses Jahr einen neuen Versuch und versammeln interessierte und aufgeschlossene Schülerinnen und Schüler der Klas­senstufen 9 bis 13 in der Türkei-AG, die in leider nur allzu kurzer Zeit unsere Türkei-Reise vorzubereiten hatte.

Unsere Konzeption sah ursprünglich - orientiert an unserer letzten Tür­kei­reise - vor, während des Besuches unserer Partnerschule in Istanbul bei Gast­fa­mi­­­lien auf­genommen zu werden; doch, wie noch zu berichten sein wird, mußte hier mit der Unterbringung im Schulinternat vorlieb genommen werden. Der an­schlie­­ßen­de Teil unserer Reiseplanung, eine Rundreise durch die westliche Tür­kei, wurde mit nur unwesentlichen Modifikationen, die an Ort und Stelle not­wen­dig wurden, von uns durchgeführt. Der Osten der Türkei, den wir in einer äl­te­ren Planung ge­rade in Hinblick auf die dramatischen Veränderungen durch den Bau des Atatürk-Stausees besuchen wollten, haben wir schon von Beginn unserer neu­­en Pla­nun­gen an wegen der aktuellen Konflikte aus unserem Programm ge­nom­­men. Im Mit­telpunkt unseres Interesses standen nun die Hauptstadt Ankara, die Land­schaf­ten Kappadokiens um Göreme und Ürgüp, die Selçukenstadt Konya und die klas­sischen Küsten des Mit­telmeeres und der Ägäis.

Wir fliegen mit dem Flugzeug in einem Charterflug der Öger-Türk-Tours, der uns vom Reisebüro UMUT vermittelt wurde, von Hannover nach Istanbul und zu­rück von Izmir aus, um noch einen Tag Rückreise zu sparen. Ursprünglich woll­ten wir im Lande selbst mit dem regulären Linienbus fahren; doch ermöglichte uns die Istanbul Lisesi die Anmietung eines preiswerten "Midi-Busses" mit 27 Sitz­plätzen zu eben dem Preis, den wir für unsere Bustickets vorgesehen hatten. Auf der einen Seite erleichterte uns das die Programmplanung sehr, auf der an­de­ren Seite waren unsere beiden Busfahrer permanenter Anlass für langwierige Dis­kussionen über den Programmablauf, die Fahrtroute und die Bezahlung, was alle in vielen Orientreisen entwickelte Fähigkeiten an Verhandlungsgeschick und -aus­dauer forderte! Die Unterkunft und Ver­pflegung wurde auf einfachstem Ni­veau entsprechend unserer knappen Kasse organisiert. Doch scheint die Er­näh­rung (einschließlich der tagsüber verzehrten trockenen Kekse und der Wasser- und Cola-Diät) ausreichend gewesen zu sein, da niemand ernsthaft verhungert ist. Insgesamt war so die Reise nicht nur interessant und lehrreich, nicht nur an­gefüllt mit Kontakten und freun­dschaftlichen Begegnungen, sondern insgesamt, den­ke ich, ein eindrucksvolles Erlebnis und ein großer Spaß für alle - auch wenn die individuellen Interessen in der Gruppe zwischen Baden, Einkaufsbummel im Touristen-Basar und Antike doch recht weit gestreut waren. Die Kosten pro Per­son konnten wie geplant bei knapp über 1000.-- DM für Flug (540.-- DM) und 14 Tage Programm, Verpflegung und Unterkunft in der Türkei gehalten werden.

Die Reise ist Teil der UNESCO-Arbeit der Bismarckschule Hannover und steht in der Folge der gegenseitigen Besuche von Schülern und Lehrern in der Schul­part­­ner­schaft zwischen der Bismarckschule Hannover und der Istanbul Lisesi. Die Un­­ter­bringung in Istanbul im Internat der Partnerschule; das Programm und die Ver­pflegung der Gruppe übernahm in fürsorglicher und freundschaftlicher Form die Partnerschule während des Aufenthalts in Istanbul; an einzelnen Pro­gramm­punk­ten, auch über das "Hineinschauen" in den türkischen Unterricht hinaus, wur­den Schülerinnen und Schü­ler der Istanbul Lisesi beteiligt. Entsprechend der Ein­­bin­­dung in die UNESCO-Projektschul-Konzeption der Bismarckschule hat der UNESCO-Club für die UNESCO-Schule am Maschsee, Bismarckschule Hannover, e.V., die in­halt­li­che Be­treuung der Veranstaltung übernommen. Es wird dabei ge­wün­scht, dass sich die Rei­seteilnehmer über die aktuelle Reise hinaus als Ver­eins­mit­glieder an der weiteren UNESCO-Arbeit beteiligen. Die Leitung der Türkei-Rei­se haben Gerhard Voigt und Ulrich Wehking übernommen. Als "Reserve" für einen eventuellen Not­fall stand Till Büthe bereit. An der Fortsetzung der Türkei-Ar­beit in den näch­sten Jahren werden sich noch Günter Fuchs, der schon an der Türkei-Reise 1989 teilgenommen hatte, und Lothar Nettelmann beteiligen, so dass eine kontinuierliche Weiterentwicklung der Schulpartnerschaft gesichert er­scheint.

II. Eine problematische Planungssituation

Die Vorbereitung des Besuches in un­se­rer tür­ki­schen Partnerschule, der Istan­­bul Lisesi, und der daran an­schlie­ßenden Informationsfahrt durch die west­li­che Türkei im Herbst 1992 hat­te mit recht ungünstigen Vor­aus­set­zungen und eini­­gen Schwie­rig­kei­ten zu kämpfen. Trotz­dem konnte die Reise planmäßig in der Zeit vom 2. - 16.10.92 stattfinden und wurde insgesamt in­halt­lich und menschlich ein gleicher Erfolg wie die letz­ten beiden Reisen im Rahmen der UNES­CO-Schul­part­nerschaft unserer Schule. Vor allem der Besuch in unserer Part­ner­schu­le wur­de dankbar und freudig aufgenommen und zu einem Zeichen für die Kon­ti­nui­tät und Festigkeit unserer Partnerschaftsbeziehung. Dies war letztlich auch das zen­trale Argument für uns, die Reise mit einer sehr kleinen und nach mei­nen Vor­stellungen doch nicht intensiv genug vorbereiteten Schülergruppe zu un­ter­nehmen. Nachdem im letzten Jahr, 1991, die da­mals ge­plante Türkei-Reise wegen un­­über­windlicher or­ga­nisatorischer Schwie­rigkeiten in der Bis­marck­schule (Stun­den­­plan- und Termin­pro­ble­me, Ar­beitsüberlastung der beteiligten Kol­le­gen) ab­ge­sagt werden mußte, was uns gerade in Hinblick auf unser In­ter­esse an einer funk­­tio­nierenden Schul­partnerschaft besonders leid tat, konn­ten die Vor­be­rei­tun­gen für 1992 erst ver­spätet beginnen, da wir zu­nächst von einer Be­teiligung un­se­rer Thea­ter-AG unter Till Büthe an dem in Istanbul im Mai 1992 geplanten tür­kisch-deut­­schen "Festival" unserer Part­ner­schu­le aus­gingen, was sich aus per­so­nellen Grün­den zerschlug.

Der erwartete Be­such aus Istanbul konnte dann we­­gen der Un­ter­richts­ver­säum­nisse im Istan­bu­ler "Schneewinter" 1991/92 auch nicht statt­fin­den, so dass wir in eine ernsthafte Rei­se­pla­nung erste zwei Monate vor den Sommerferien ein­­tre­ten konnten - zu spät für viele an der Rei­se interessierten Schü­le­rin­nen und Schüler. So kam es dann auch zu mehreren vorläufigen An­­mel­dun­gen, die dann aus ver­schiedenen Grün­­den zurückgezogen wurden. Noch wenige Tage vor dem Ab­­flug mußte eine Teilnehmerin wegen eines Autounfalls und der dabei erlittenen Ver­­letzungen absagen. Eine kleine Reflexion der dadurch ent­stehenden Pro­bleme - die Reise war da­durch akut ge­fähr­det! - ist sicher­lich angebracht. So über­zeu­­gend und ehrlich die einzelnen ge­nann­ten Hin­de­rungsgründe auch sein mögen [hier per­sön­li­che Vor­würfe zu ma­chen, liegt mir fern!], so fällt es doch auf, dass die Neigung und Bereitschaft zu spontanem und kurz­fri­stigen Rück­zug von ein­ge­gangenen Ver­pflich­tungen heute sehr häufig zu be­obachten ist und längerfristige Pla­nun­gen oft sehr belastet. Hier sind Ver­änderungen in der Alltagskultur un­­se­rer Gesellschaft zu be­obach­ten, die auch negative Auswirkungen ge­ra­de auf das erwartete En­ga­gement derer haben, von denen die not­wen­di­gen Ak­tivitäten in unserer Gesellschaft, sei es in der Schu­le, in der Öffentlichkeit oder der Politik, erwartet werden. Viel Leer­lauf und letztlich er­folg­loses Bemühen wird da­durch pro­voziert.

Die so üb­rig gebliebene Reisegruppe ist mit acht Teil­­neh­mern recht klein, wenn auch im zwischen­schulischen Vergleich und im Sinne der in­ter­na­tio­na­len Begegnung und ihrer Mul­tiplikatorenwirkung noch arbeitsfähig. Zwei Lehrer müs­sen die Grup­pe bei einer aufwendigen Auslandsreise ohnehin aus Sicherheitsgründen begleiten; die daraus erwachsenden Belastungen für den Schulalltag sind uns durchaus bewusst und sind gegenüber der Bedeu­tung des Türkei-Austausches sorgfältig ab­zu­wägen. Diese Aufgabe übernahmen 1992 Gerhard Voigt und Ulrich Wehking; aus Elternkreisen begleitete uns als zusätzliche Be­gleit­per­son der Stief­va­ter von André, Herr Rainer Meese, was sich nicht nur wegen sei­nes Engagements und seiner selbst erworbenen Türkisch-Kenntnisse, sondern vor allem wegen sei­ner konstruktiven und freundschaftlichen Art, mit der er das Grup­penprogramm stützte, ein außerordentlicher Glücksfall für uns war. André und seine Familie ge­hörten zu den Wenigen, die bei dem letzten Besuch unserer tür­kischen Gäste in Hannover bereit waren, einen Schüler bei sich aufzunehmen, woraus sich eine dauer­hafte Verbindung und Freundschaft ergab, an die sie in Istan­bul er­neut anknüpfen konnten! So denke ich, dass auf der mensch­lichen Ebe­ne in der Rei­segruppe kaum ernsthafte Probleme aufgetreten sind - wobei ich die Schwie­rig­keiten in der Restaurantwahl für ein allen ge­neh­mes Abendessen und die manch­mal notwendigen - rechtlich aus unserer Sicht ge­botenen - Einschränkungen bei Wünschen nach nächtlichen Unternehmungen und Disko-Be­su­chen oder das ambivalente Interesse einiger Teilnehmer an an­ti­ken Ruinenstätten nicht für we­sentlich oder die Erinnerung ernsthaft trübend ein­schätze. Wenn wir schon bei persönlichen Animositäten sind: in Zukunft werde ich es schon in den Rei­­se­be­dingungen klar machen, dass während der Fahrt im Bus keine Musik über Bord­­lautsprecher ertönen sollte; hierzu gibt es schließlich heu­te den "Walkman"! Die Geschmacksdivergenzen und das individuelle Ruhe­be­dürf­nis sind hier sicher­lich höherrangig als die süchtige Abhängigkeit von dauern­der Musikberieselung - nach meiner Einschätzung eine akustische Um­welt­ver­schmutzung!

Doch zurück zu den "Essentials" unserer Türkeireise, den Zielen und In­hal­ten: Uns scheint der Kontakt mit der Türkei ge­rade in der gespannten in­ner­gesellschaftlichen und in­nen­po­li­ti­schen Situation in Deutschland ein bedeutsames interkulturelles Zeichen zu sein, des­sen politische Bedeutung nicht unterschätzt werden sollte. Sieht man hinzu, dass von türkischer Seite her sehr eindringlich der Wunsch ge­äußert wir­d, die Kon­ti­nui­tät der Kon­takte und Begegnungen zu wahren, und berücksichtigt man, dass dieser Kontakt dem ge­genseitigen Lernen und der interkulturellen Erfahrung auf beiden Seiten dient, sind sehr kon­kre­te Folgewirkungen schon jetzt zu be­obachten. Das Interesse ist ge­gen­seitig und je­weils auch in die eigene Gesellschaft hinein wirksam! Die kontinuierliche Türkei-Ar­beit tritt damit in der UNESCO-Projektarbeit unserer Schule ergänzend und erweiternd neben un­seren traditionellen Arbeitsschwerpunkt Polen.

Wir er­war­ten nun für 1993 wieder einen Besuch aus Istanbul an unserer Schule und hof­fen, dass die öko­no­mi­sche Entwicklung der Türkei diese Reise noch möglich machen wird. Auch wir wer­den im näch­sten Jahr wieder, dies­mal frühzeitiger, mit der Perspektivplanung weiterer Türkeireisen beginnen.

III. Zum Verlauf der Reise

Mit der Flugbuchung wurde das Reisebüro  UMUT-Reisen in der Limmerstraße 69, 3000 Hannover 91, beauftragt. Der Charterflug wurde von Öger-Türk-Tours veranstaltet, mit denen wir auch schon unsere letzten beiden Reisen un­ter­nommen hatten. Erfreulich war die unbürokratische und kurzfristige Buchung ohne Stornostaffeln, allein mit einer zehnprozentigen Anzahlung bei unserer Bu­chung, wobei bei der notwendigen Reduzierung der Teilnehmerzahl zum end­gül­ti­gen Buchungstermin zwei Tage vor dem Abflug der Anzahlungsbetrag voll auf den nun gezahlten Flugpreis angerechnet wurde. Der Preis nach und von Istan­bul betrug 490,-- DM, der Abflug von Izmir schlug - bei einem Direktflug nach Han­nover - mit zusätzlich 50,-- DM pro Person zu Buche. Hier wäre es wün­schens­wert, wenn auch unsere Schulleitung etwas mehr Initiative entwickeln würde, eine gerechtere Finanzierung der Aufwendungen der mitreisenden Kol­le­gen zu finden und nicht den erzwungenen Reisekostenverzicht als selbstverständlich akzeptieren würde. Hieran könnten in Zukunft solche aufwendigeren UNESCO-Programme scheitern. - Der Rückflug erfolgte leider schon am Vormittag des 16. Oktober; spätere Flüge waren nicht ver­fügbar. Ansonsten war die Flugreise unproblematisch und routinegemäß pro­fessionell.

Am Freitag, 2.10., trafen wir uns um 18 Uhr auf dem Flughafen Hannover-Langenhagen zu unserem Flug nach Istanbul mit BIRGENAIR BHY 241, der um 20 Uhr begann. Der Flug in einer DC 10 war ruhig und problemlos bis zur Landung in Istanbul gegen Mitternacht Ortszeit. Wir wurden dann am Samstag, 3.10., um 1 Uhr in der Frühe mit einem Schulbus der Istanbul Lisesi abgeholt. Vorher gab es noch einige Verzögerungen, da das Gepäck von Herrn Meese nicht aufzufinden war und ich derweilen auf der Suche nach den "Abholern" der Schule den Sicherheitsbereich der Ankunftshalle verlassen mußte. Erst einige Anrufe beim Flughafen am nächsten Vormittag und eine Intervention von Hamit Bey bei dem Sicher­heits-Chef des Flughafens brachten das Gepäck wieder zum Vorschein.

Wir wurden nach der nächtlichen Ankunft auf dem Schulgelände im Schul­in­ter­nat un­ter­ge­bracht. Am Vormittag trafen wir dann unseren Freund und Kol­le­gen Hamit Alkir, den stellvertretenden Direktor der Istanbul Lisesi. In einem freund­schaftlichen Gespräch mit Hamit Bey stellte es sich dann heraus, dass es bei der Planung unseres Besuches in Istanbul noch unerwartete Schwierigkeiten gegeben hatte. Nach der Einladung war unsere Bestätigung und unsere Teil­neh­mer­liste durch einen wohl verzögerten Postweg erst nach Beginn der türkischen Som­merferien bei der Deutschen Abteilung eingetroffen - und über die Ferien lie­gen geblieben. Erst nach dem Anruf von Herrn Bangert, dem Leiter der deut­schen Abteilung der Schule, wenige Tage vor unserer Abreise in Hannover und nach Bestätigung unserer Reisepläne, konnten in Istanbul die konkrete Vor­be­rei­tung für unseren Aufenthalt beginnen. Die türkische Schulleitung wurde so von un­­serem Ankunftstermin erst vier Tage vorher informiert. Eine Un­ter­brin­gung in Gastfamilien war daher nicht mehr zu organisieren. Dennoch bemühte sich die Schule mit allen ihren Kräften, uns einen erlebnis- und kontaktreichen Aufent­halt in Istanbul und in der Schule zu ermöglichen, uns so viele Infor­ma­tio­nen wie mög­lich zu vermitteln und uns bei unserer Planung der weiteren Stu­dien­reise durch die Türkei zu helfen. Unübertroffen war dabei wieder die freund­liche Zu­wen­dung und Betreuung durch Hamit Bey, dem wir dafür ganz herz­­lich zu dan­ken haben. Ich denke, er ist der gute Geist des Schul­part­ner­schafts­pro­gram­mes zwi­schen unseren Schulen. Mit ihm zusammen, der am Samstag we­gen zusätzlicher "Wochenendkurse", wie sie an den türkischen Elitegymnasien für Schulbewerber üb­lich sind, in der Schule anwesend war, haben wir dann die wei­­tere Pro­gram­m­pla­nung durchgesprochen. Unsere Schülerinnen und Schüler wa­ren  mit einem tür­kischem Schüler im Basar und sammelten erste Eindrücke von dieser über­wäl­ti­genden Stadt. Das Mittagessen und das Abendessen wurden in der Schule ein­ge­nom­men. Die Lehrer folgten abends einer Einladung von Hamit Bey zu einem Es­sen in einem nahe gelegenen Restaurant.

Der nächste Tag, der Sonntag, 4.10., war erholsam und erlebnisreich. Auf Ein­la­dung von Hamit Bey unternahmen wir eine ganztägige Schiff-Fahrt auf dem Bosporus, die von einem Fischessen in Anadolu Kavagi gekrönt wurde. Dann folg­te abends für uns Lehrer noch eine zusätzliche Einladung von Hamit Bey zu einem festlichen Abendessen im "Lehrer-Club". Wir hoffen, dass es uns gelingen mö­ge, bei einem zukünftigen Besuch unserer türkischen Freunde in Hannover diesem Maß an Gastfreundschaft und Zuwendung Entsprechendes entgegenzusetzen!

Am Montag, 5.10., waren wir vormittags in der Schule; nach einem Empfang beim Direktor gingen die Schüler für einige Stunden in den Unterricht mit, wäh­rend wir Lehrer in einem Gespräch mit Herrn Bangert die Perspektiven unserer Schul­partnerschaft erörterten. Hier gibt es einiges neu zu überdenken, was sich aus der unterschiedlichen Schul­organisation ergibt. In der Istanbul Lisesi sind der Leistungsdruck und die zeit­liche Belastung der Schülerinnen und Schüler der­zeit vor allem in den obe­ren Klassen, der Lise, so hoch, dass an eine Aus­lands­fahrt während der Schulzeit kaum zu denken ist; die verschiedenen Schul­part­nerschaften der Istanbul Lisesi kon­zentrieren sich daher zunehmend auf die Mit­telstufe, die Orta. Das bedeutet, dass die Schüler, die nach Hannover kommen kön­nen, zwischen dreizehn und fünf­zehn Jahre alt sind - was für die Interessen und Programme während der Rei­se sicher gravierende Folgen hat. Da wir im Prin­zip die Unterbringung in Fa­mi­lien beibehalten wollen, was in etwa doch Gleich­altrigkeit voraussetzt, wären bei uns bestenfalls die siebten und achten Klas­sen angesprochen. Aus diesen in der Bismarckschule aber kontinuierlich Tür­kei-Arbeitsgemeinschaften und Reise- und Austauschgruppen zusammenzustellen, ist sehr schwierig, wenn nicht un­mög­lich. Als konkrete Perspektive sehen wir hier eigentlich nur die Möglichkeit, den tür­kischen Besuchern jeweils den zeit­li­chen "Erstrang" zuzubilligen und zu ver­su­chen, unsere Gäste in Familien un­se­rer unteren Klassen unterzubringen, um dann gerade an diese Schülerinnen und Schü­ler das Angebot zu machen, in den darauf folgenden Jahren an dem Schul­part­ner­schaftsprogramm teilnehmen zu kön­nen. Gegenseitige Toleranz, wenn in man­chen Fällen das Prinzip der Gleichaltrigkeit nicht ganz eingehalten werden kann und wenn von unserer Seite auch wie­der etwas ältere Schülerinnen und Schüler mitfahren, müsste zwischen den Schu­len vereinbart und selbst­ver­ständ­lich akzeptiert sein. In diesem Sinne will Herr Bangert in den nächsten Wochen noch einmal an unsere Schulleitung schreiben, was die Grundlage für einige Pla­nungs­gespräche in der Bismarckschule sein wird. Dabei hoffen wir, dass sich, ge­ra­de in Anbetracht der herzlichen Aufnahme un­serer Gruppe in Istanbul, der ge­plan­te Besuch einer türkischen Schülergruppe im Frühjahr 1993 in Hannover kon­struktiv realisieren lässt. Persönlich denke ich aber, dass es notwendig ist, ge­rade in den unteren Klassen nicht nur in Pri­vat­ini­tiative der beteiligten Kollegen und über die Klassenlehrer sondern in einer - hof­fentlich - eindringlich wer­ben­den Stellungnahme durch den Schulleiter selbst bei Schülern und Eltern über die UNESCO-Arbeit (z.B. den UNESCO-Club!) und die Schulpartnerschaftsaktivitäten mit der Istanbul Lisesi zu informieren. Zusätzliches schriftliches In­for­mations­material kann und wird der UNESCO-Club und in sei­nem Rahmen die Türkei-AG zur Verfügung stellen.

Zurück zu unserem Programm in Istanbul! Mit einigen Anrufen mit Hilfe von Herrn Bangert und Hamit Bey wurden die letzten Hotelbestätigungen eingeholt und die Anmietung eines eigenen Reisebusses organisiert. Unter der Begleitung von Herrn Wehking und Herrn Meese wurde ein gemeinsamer Stadtrundgang mit einer Besichtigung des Topkapi Saray unternommen. Zusätzliche Aufregung verursachte (auch bei unseren Gastgebern) eine Knie-Verletzung von Beatrice durch einen Sturz über einen Gully im Straßenpflaster. Nach einer Notversorgung in der Schule gingen wir, während der Rest der Gruppe den Topkapi Saray besuchte, zur Ambulanz des staatlichen Schularztes, wo die Wunde genäht wurde.

Der Dienstag, 6.10., war für die Schule frei wegen des "Istanbul-Feiertages" in Gedenken an die Rettung der Stadt vor hundert Jahren vor einer englischen Be­setzung. So hatten wir Zeit und Ruhe für eine ausführliche Stadtbesichtigung, die sich auf die wesentlichen touristischen Sehenswürdigkeiten konzentrierte: Hagia Sophia, Sultan Ahmet Camii, Süleymaniye Camii und Basar. Das weitere Pro­gramm sollte inhaltlich eingehender von den Teilnehmern unserer Reise be­schrie­ben werden, so dass ich mich hier auf einige kurze Bemerkungen und Stichworte kon­zentrieren kann, vor allem in Hinblick auf Erfahrungen, die bei der Vorbereitung und Durchführung kommender Reisen wichtig sein können.

Am Mittwoch, 7.10., begannen wir vormittags mit der Busfahrt nach Bursa. Wegen der langen Fahr­strecke - durch übrigens sehenswerte Gebirgslandschaften in der Umgebung des Uludağ und mit einer Fährfahrt über den Izmit Körfezi - muß­te sich die Stadtbesichtigung auf die beiden wesentlichen Bauwerke be­schrän­ken: die Ulu Camii, als Hallenkuppelmoschee des 15. Jahrhunderts Aus­gangs­punkt der osmanischen Baukunst uns Symbol der Hauptstadtfunktion Bursas vor der Eroberung Konstantinopels, und die Yeşil Camii und daneben die Sul­tansgräber in der Yeşil Türbe (Grünes Mausoleum),. Es folgte dann die Weiterfahrt nach Ankara. Ent­sprechend unserer Vorbuchung kamen wir, zum wiederholten Male, im Devran-Hotel am Opernplatz am Rande der Altstadt Ulus unter. In den vergangenen drei Jah­ren ist dieses Hotel, wie wir bald feststellen mussten, sehr herunter ge­kom­men, unsauber und mit Kakerlaken "gesegnet", was einige sensible Teilnehmer un­serer Reise zu einer improvisierten Nacht im Aufenthaltsraum bewog - und uns schließlich zu einer Abkürzung unseres Aufenthaltes in Ankara. Ein weiteres Pro­blem wurde abends akut, das uns in unterschiedlicher Weise bei unserer gan­zen Reise begleitete: die ständige Auseinandersetzung mit unseren Busfahrern. Faik Gizer und sein Sohn Erkan, selbst Besitzer des Fahrzeuges (eines ja­pa­ni­schen ISUZU-Midi-Busses mit 27 Plätzen und Klimaanlage), waren kompetente Reisebegleiter; der Fahrstil des Vaters, der nahezu alle Strecken allein fuhr, war schnell, geschickt und "türkisch" (was uns manchmal etwas gewagt vorkam), und er fuhr uns pünktlich und unfallfrei. Dem entsprach aber auch sein Eigen- und Ge­schäftssinn, der mit unseren Vorstellungen immer wieder zusammenstieß. In un­serem Kontrakt hatten wir uns verpflichtet, einen Fahrer auf unsere Kosten zu beherbergen und zu verpflegen. In Ankara stellte sich nun heraus, dass die beiden von uns finanziell gleichgestellt werden wollten. Die Auseinandersetzungen waren türkisch hart und erregt - letztlich aber nicht persönlich verletzend, so dass nach einem Telefonanruf in der Istanbul Lisesi, der unseren Standpunkt be­stä­tigte, unsere Voraussetzung durchgesetzt wurde. Aber es kostete Zeit und Ner­ven und den eisernen Willen, Ruhe zu bewahren! Dass in der Folgezeit die Fah­rer, sehr hilfsbereit, weitere Hotelverhandlungen, Gaststättenreservierungen und Bezahlungen für Museumseintritte für uns übernahmen und erst jeweils abends mit uns abrechneten, und dabei, nachdem sie erst einmal akzeptiert hat­ten, dass unsere knappe Kasse tatsächlich - sehr zu ihrem Bedauern - nur je­weils unterste Preisniveaus zuließen, korrekt unsere Preislimits und ggf. Ab­leh­nun­gen einhielten, war für uns eine gern akzeptierte Erleichterung (und ent­sprach dem Auftrag, den die Istanbul Lisesi den Fahrern mitgab, uns fürsorglich zu betreuen!), gab aber den beiden natürlich die Möglichkeit, in direkter Ver­hand­lung hier und da für sich Freiplätze und Preisvorteile zu erhandeln, und so die Enttäuschung aus Ankara unter der Hand wett zu machen. Sei's drum, uns scha­dete das ja nicht! Problematischer war es, dass sie immer zielstrebig die­je­ni­gen Hotels und Gaststätten ansteuerten, deren Besitzer sie kannten und - so ist zu vermuten - die ihnen besondere Provisionen versprachen. So mussten wir eini­ge Male unsere eigenen Vorstellungen doch recht vehement zur Geltung bringen. In der nächsten Übernachtung in Göreme gab es dabei menschlich problematische Ver­stimmungen, die zu einer harschen Kritik an unseren Fahrern von dritter Sei­te führte; doch davon gleich mehr.

Am Donnerstag, 8.10., erfüllten wir vormittags in Ankara das Programm, wegen des­sen wir die türkische Hauptstadt besuchten: den Besuch des "Hitti Museum" [das archäologische "Museum der anatolischen Kulturen"], das zu den in­ter­es­san­tes­ten und sehenswürdigsten archäologischen Sammlungen überhaupt gehört und ro­mantisch in einem restaurierten Bedesten (überdachten Basar) und Han aus dem 16. Jahrhundert untergebracht ist, und die Besichtigung des "Anit Kabir", des Grabgebäudes Atatürks und türkischen Ehrenmales. Hier ist vor allem die zeit­geschichtlich-politische Bedeutung hervorzuheben; das Thema "Atatürk" ist als Grundlage jedes Verständnisses der Türkischen Republik für eine sinnvolle Vor­bereitung einer Türkeireise unabdingbar. Der bei unseren Reisen sonst er­wünschte und interessante Informationstermin beim türkischen Ministerium für Na­tionale Erziehung mußte wegen der zu kurzen Vorbereitungszeit der dies­jäh­ri­gen Fahrt leider ausfallen. Wir hoffen, dass wir unsere nächste Reise, tur­nus­ge­mäß voraussichtlich 1994, wieder mit fachlich kompetenten Informationsgesprächen ver­sehen können.

Nachdem wir dieses Besuchsprogramm zwar intensiv aber doch zügig Mittags ab­geschlossen hatten, beschlossen wir in Übereinstimmung mit unseren Bus­fah­rern, die die Unsauberkeit des Hotels ebenfalls bemängelten, um 15.30 Uhr die vor­zeitige Fahrt nach Göreme. Auf unsere Bitte hin rief der Sohn des Busfahrers bei der Grand Pensyon Avilar in Göreme an, um unser vorzeitiges Kommen an­zu­kün­digen und sagte ohne weiteren Kommentar, dass alles in Ordnung sei. In Göre­me selbst stellte sich seine Information plötzlich anders dar, dass die Pension nicht frei sei und am Abend, es war schon gegen 23 Uhr, ohnehin nicht mehr zu er­reichen sei. Der Busfahrer versteifte sich dabei auf ein preiswertes Hotel in Ortahisar und versicherte, dass es mit der Pension nach seinem Anruf keine Schwie­rigkeiten mehr geben würde. Das war nun offensichtlich ein Irrtum (um nichts Schlimmeres zu unterstellen). Am Abend des folgenden Tages war der Be­sitzer der Grand Pensyon Avilar in Göreme - übrigens nur wenige Minuten Bus­fahrt von unserem Hotel entfernt, ich hatte sie schon während unserer Rund­fahrt durch Kappadokien tagsüber entdeckt! - in unser Hotel gekommen, um zu fra­gen, warum wir nicht am Abend gekommen waren, woraus wir schließen muß­ten, dass der Busfahrer uns telefonisch definitiv angemeldet hatte. Besonders un­an­genehm und peinlich war die Situation dadurch, dass wir die Buchung in der Pen­sion auf ausdrückliche Empfehlung des sehr geschätzten Kollegen Ali Beltir von der Tellkampfschule vorgenommen hatten, der uns zudem noch ein Em­pfeh­lungs­schreiben mitgegeben hatte. Herr Yusuf Imanoglu war daher zurecht sehr be­troffen darüber, dass wir kurzfristig auf Anraten des Busfahrers ein anderes Ho­tel gewählt hatten, obwohl er schon ein Abendessen vorbereitet und Be­sich­ti­gungs­vorschläge für den nächsten Tag überlegt hatte, die für uns ohne Zweifel äußerst interessant und erfreulich gewesen wären. Ich mußte ihm in allen Punk­ten Recht geben und habe mich eindringlich bei ihm entschuldigt und nur ver­sucht zu erklären, wie es bei uns zu dem peinlichen Missverständnis gekommen ist. dass wir dabei keine persönlichen Angriffe auf unsere Busfahrer äußerten, son­dern vor allem die Sprachschwierigkeiten betonen mussten, dürfte aus der Si­tua­tion heraus verständlich sein. Doch verfolgte ich eine recht harte und emo­tio­nale Auseinandersetzung mit den Busfahrern, in die wir uns dann nicht mehr ein­mischten, die aber zu einer größeren Behutsamkeit im Umgang mit unseren Wün­schen und Vorbereitungen in den folgenden Tagen führte. Ich gab den Em­pfeh­lungsbrief von Ali Beltir ab; die Freude von Yusuf Imanoğlu über diese freund­lichen Zeilen, die er mir ins Englische übersetzte, war ersichtlich. Ich den­ke und hoffe, dass wir doch noch ohne bleibende Verärgerung und Ressentiments voneinander geschieden sind - auch in unserer eigenen Überzeugung, wenn irgend möglich, bei unserer nächsten Türkeireise tatsächlich in der Grand Pensyon Avilar unterzukommen. Am Abfahrtstag, dem Samstag, haben wir dann Herrn Imanoğlu noch einmal in seiner Pension aufgesucht und einen Brief und ein Geschenk für Ali Beltir abgeholt; dass wir dabei freundlich noch mit Tee be­wir­tet wurden, ist für uns ein Zeichen für die herzliche kappadokische Gast­freund­schaft. Danke!

Noch einmal zurück zu unserem Besichtigungsprogramm. Am Freitag, 9.10., ha­ben wir ganztägig Besichtigungen in Kappadokien durchgeführt und dabei un­se­rem ortskundigen Busfahrer weitgehend frei Hand gelassen. Die byzantinischen Höh­lenkirchen im Tal von Göreme standen ebenso auf dem Programm wie das chalkolithische Höhlental von Zelve, wie verschiedene großartige Aussichtspunkte über die "Phantasielandschaft" der hunderttausend Tuffkegel von Kappadokien und der Besuch einer "unterirdischen Stadt", Özkonak bei Avanos. Über die Ein­drücke und die Bedeutung dieses touristisch hervorgehobenen Gebietes in Zen­tral­anatolien braucht hier nicht viel gesagt zu werden. Schönheit und Exotik der Land­schaft werden harmonisch ergänzt durch die historische Bedeutung, die in­ter­essanten Lebensformen in dieser Vulkanlandschaft und die heutige wirt­schaft­liche Intensität, mit der hier eine spezialisierte Landwirtschaft mit Wein-, Frucht­baum- und Gemüseanbau die Lebensgrundlage der Bevölkerung bildet.

Nach dem schon erwähnten Morgenbesuch bei Herrn Imanoğlu folgte am Samstag, 10.10., die Weiterfahrt nach Konya. Auf dem Wege besichtigten wir einige alte selçukische Hane in unterschiedlichem Erhaltungszustand und schließlich das vortrefflich Restaurierte Sultanhanı, mit dem mich die ganze Chronologie mei­ner eigenen Türkeireisen verbindet, nachdem ich es 1970 auf dem Wege nach Iran erstmalig besuchen konnte, als es noch halb verfallen und nur liebevoll be­treut vom Ortsvorsteher Herrn Öztürk abseits aller touristischer Pfade lag. Am Nach­mittag treffen wir dann in Konya ein und schließen gleich eine erste Stadt­be­sichtigung an: die Karatay Medrese ist wiederum ein sehenswerter Raum der slçukischen Baukunst; die Medrese Ince Minare ist seit langem erstmalig wieder ge­öffnet, nachdem der selçukische Innenraum, ein Kuppelbau wie die Karatay Me­drese aus kunstvoll verschränkten Ziegeln, gestützt durch einen Unterbau aus "türkischen Dreiecken", in den letzten zwanzig Jahren sorgfältig restauriert wor­den ist. Genau wie die Alaettin Camii, oben auf den innerstädtischen Zi­ta­del­len­hügel, deren Restauration noch nicht abgeschlossen ist, steht die Ince Minare Camii auf der UNESCO-Liste des kulturellen Welterbes; beide Bauwerke sind über ih­ren historisch und künstlerisch exeptionellen Wert hinaus Wahrzeichen der Kul­tur­epoche der Selçuken in Anatolien, der ersten großen türkischen Dynastie, der dann das osmanische Reich nachfolgte.

Wir übernachteten, wieder einmal, im Otel Tur nahe dem Mevlâna; ich wurde im Hotel wie mehrfach auf der Straße in Konya wieder erkannt und herzlich be­grüßt. Dabei erfuhr ich, dass wir 1985, bei unserer ersten Türkeireise im Rahmen unserer Schulpartnerschaft mit dem Istanbul Lisesi, tat­säch­lich die ersten Gäste im neu eröffneten Otel Tur gewesen sind. Wenn sich auch die Preise, gerechtfertigterweise, etwas gehoben haben, ist dennoch dieses Ho­tel in Sauberkeit und Ser­vice für die untere Preiskategorie vorbildlich. Die per­sönlichen Gespräche mit dem Hotelier drehten sich dann bald auch um die ver­schiedensten aktuellen und fa­miliären Fragen und hinterließen das be­frie­di­gen­de Gefühl, gerne gesehen zu sein. Ein Aufenthalt in Konya - auch wenn dies oft von Bewohnern z.B. Istanbuls oder Ankaras nicht verstanden wird, da hier hi­storisch zu erklärende Stereotype und Vorurteile den Umgang erschweren - ist über den historisch-kulturellen Zu­sam­menhang hinaus auch wegen der viel­fäl­ti­gen persönlichen Kon­takt­mög­lich­kei­ten für Studienreisen mit Schülern sehr zu em­pfehlen.

dass wir hier einmal den verständlichen Wunsch nach spätnächtlichen Ge­sprächs­kontakten mit Gleichaltrigen "qua Amt" unterbinden mußten, tut uns in­halt­lich leid, war aber wegen der vorgegebenen Aufsichtspflicht bei einer Schul­ver­anstaltung vor allem bei für uns nicht genau abschätzbaren Risiken nicht an­ders zu entscheiden, auch wenn Konya als Stadt mit besonders geringer Kri­mi­na­li­tät gilt.

Im Mittelpunkt des Programms am Sonntag, 11.10., stand vormittags der Be­such der Tekke des Mevlâna, des "Klosters" der "tanzenden Derwische" und des Grabmals ihres Begründers, Çeladin Rûmi, des großen mystischen Dichters und Phi­losophen des 13. Jahrhunderts am Hofe des Selçukensultans Alaettin Khaikobads.  Die Auseinandersetzung mit der islamischen Mystik, so fremd sie heutigem Ra­tionalismus auch sein mag, vermittelt faszinierende religionsgeschichtliche und phi­losophische Anregungen und führt oft zu einer vertieften Beschäftigung mit dem Sufismus, was auch uns Heutigen neue kulturkritische Perspektiven auf un­se­re eigene Existenz eröffnet. So hoffe ich, dass dieser Kontakt mit dem Mevlâna doch dem einem oder anderen Reiseteilnehmer mehr geben kann als nur einen son­nigen Museumsbesuch in Konya. Nachmittags ergänzte eine Stadtbesichtigung un­sere Eindrücke: vor allem der Moschee- und Medresen-Komplex des Sahip Ata, lei­der recht zerfallen und noch nicht weiter restauriert, vermittelt noch etwas von der Ursprünglichkeit der selçukischen Bautradition. Den Abschluss bildete eine Fahrt in die nahe gelegenen Ausflugsorte Meram und Sille. An einem Stausee ist hier ein idyllisch gelegener Picknickplatz entstanden, der von Konya aus Feier­tags gern besucht wird. Der Tradition der christlich-orthodoxen Gemeinde von Sille, in einer Basilika und einer verfallenen Grabkapelle repräsentiert, konn­ten wir uns dann jedoch ebenso wenig intensiv widmen wie der in Sille be­rühm­ten Teppichknüpferei.

Am Montag, 12.10., fahren wir weiter durch den Taurus und besuchen zu­nächst, an der Küste des Mittelmeeres angekommen, das Naturschauspiel der Was­ser­fälle von Manavgad. Die römisch-hellenistischen Ruinen von Side sind durchaus einer Besichtigung wert; doch ist es gut, sie an den Anfang des "Antiken-The­mas" zu stellen, weil sie sonst ganz in den Schatten des großartigen Thea­ters von Aspendos und später des Reichtums der Bauwerke von Ephesus tre­ten wür­den: war Side doch ein untergeordnetes Provinz- und Seeräubernest, an dem sich gleichwohl typische Züge der hellenistisch-römischen Geschichte des Nahen Ostens nachzeichnen lassen bis hin zu den Völkerverflechtungen und Macht­­in­tri­gen, wo z.B. die Herrscher von Pergamon den Römern testamentarisch ihre Be­sitz­tümer in Side vermachten. Weiter führt uns der Weg nach Antalya; ein tech­­ni­scher Defekt an der doppelten Lichtmaschine im Bus, die wohl durch die Klimaanlage überansprucht gewesen ist, verbessert die Stimmung der Busfahrer kei­­nes­wegs. Um Zeit für die Reparatur zu sparen, wollen sie uns die am Weg lie­gen­­de Besichtigung von Aspendos noch bei einbrechender Dunkelheit aufzwingen. Im hef­tigen Streit setzen wir durch, am nächsten Tag noch einmal zurück zu fahren, um genügend Zeit für Besichtigungen und Fotos zu haben. Der aggressive Fahrstil des wütenden Fahrers war für einige weitere Ängste und graue Haa­re gut. Das von dem Sohn vorgeschlagene Feriencamp bei Beldibi westlich von An­­tal­ya, wohl in seinem eigenen Besitz, war, wie er selbst dann ein­ge­stehen mußte, jetzt außerhalb der Saison ungepflegt und verwahrlost, so dass wir auf Rückfahrt nach Antalya bestanden, die dann unterbrochen wurde von Reparaturbemühungen am Fahr­zeug am Straßenrand in der Dunkelheit. Schließlich fanden wir eine passende und preiswerte Übernachtung im Konaalty-Hotel gegenüber des Stran­des in der west­lichen Peripherie von Antalya und in einem benachbarten Re­staurant ein schmackhaftes Pide-Essen - beides gesucht und ausgehandelt zu un­serer Zu­frie­den­heit von unseren Busfahrern, die jetzt wieder freundlich und loyal waren: merk­würdige Stimmungswechsel!

Der Dienstag, 13.10., wurde vormittags für die Busreparatur benöltigt; diese Zeit benutzten wir nach gemeinsamer Fahrt in die Ortsmitte von Antalya für den Geld­umtausch, die notwendige telefonische Buchungsbestätigung für unseren Rück­flug beim Vertrags-Reisebüro in Izmir, und schließlich für den nun fälligen wei­teren Arztbesuch von Beatrice, wo ihr die Fäden an ihrer Kniewunde gezogen wur­den; das ging wiederum sehr schnell und für einen Pauschalbetrag von fünf Mark, nachdem die Behandlung in der Ambulanz in Istanbul kostenlos gewesen war, so dass wir unsere Krankenversicherung gar nicht in Anspruch nehmen mussten. Auf Vorschlag von Erkan, des Sohnes des Busfahrers, der uns in der Stadt fürsorglich begleitete (man ließ uns ja nirgends aus den Augen!) machten wir für den Rest des Vormittages dann eine Bootsfahrt auf der Bucht von An­tal­ya. Nachmittags fuhren wir mit dem reparierten Bus zurück nach Aspendos. Ge­wis­se Interessendivergenzen traten hier auf; drei Teilnehmerinnen verzichteten - ohne dass wir dafür viel Verständnis aufbringen konnten - auf den Aspendos-Besuch und hielten sich während dieser Zeit in einem "Touristen-Basar" mit vor­wie­gend Schmuck- und Modeangeboten auf. Der Rest der Gruppe hatte dann auf der Rückfahrt noch Gelegenheit, sich diese Touristenfalle selbst etwas näher an­zu­schauen. Was daran so interessant sein soll, ist mit unbegreiflich! Aber diese ba­nalen touristischen Interessen vom Einkaufsbummel bis zum Baden waren in un­serer Gruppe stärker präsent als bei den vergangenen Reisen, was von uns wi­derwillig zu akzeptieren war. So war die Beurteilung der Region Antalya, die sich allein auf den Massentourismus eingestellt hat, auch durchaus kontrovers. Wäh­rend sich einige hier pudelwohl fühlten (und wohl einen Zusatzurlaub viel zu we­nig genießen konnten), war für andere hier die Kommerzialisierung und der städte­bauliche Schrecken ins Unerträgliche gesteigert. Für mich persönlich gilt wohl: nachdem ich voller Interesse Side und Aspendos kennen lernen konnte, wer­de ich die türkische Südwestküste wohl nie wieder bei von mir vorbereiteten Grup­penreisen mit ins Programm nehmen, dafür ist der inhaltliche Ertrag ge­messen am Zeit- und Wegaufwand viel zu gering, es sei denn, eine Studienreise würde sich in­tensiv vorbereitet kritisch mit den räumlichen, ökonomischen und so­zialen Fol­gen des Massentourismus in einer Armutsregion befassen: hier böte die­ses Ge­biet, ergänzt um die Ägäisorte Marmaris, Bodrum und Kusadasi ideale Untersuchungsmöglichkeiten.

Touristische Irritation bot abends noch der Vorschlag von Erkan, mit der Grup­pe um Mitternacht in eine Touristendisko zu gehen - und das möglichst bis vier Uhr nachts, nach den Maßstäben unserer Aufsichtsverpflichtungen zu­min­dest für die jüngeren Teilnehmer ein indiskutabler Vorschlag. So entschieden wir zum Groll der Reisegruppe, einen "Nachtbummel" für die achtzehnjährigen bis ein Uhr Nachts zu akzeptieren, ansonsten aber eine solche Nachtveranstaltung zu un­terbinden. Ergebnis an diesem Abend: drei Mädchen fuhren mit den Bus­fah­rern und mir noch einmal hinein nach Antalya zum Hafen; die Mädchen machten mit Erkan eine einstündige Tour "Antalya by night" (ob das so überaus span­nend war, wage ich zu bezweifeln), während der Busfahrer Faik mit mir Freunde auf einem der im Hafen liegenden Touristenboot besuchte - bei einigen Gläsern Raki und "mehrsprachiger" Unterhaltung.

Unsere Busfahrer hatten den Kummer, dass die Busreparatur recht teuer ge­wor­den war und dass dadurch ihr Bargeld knapp wurde; die Reparatur an der Licht­maschine für die Klimaanlage wurde zudem nicht durch die Garantie der Bus­herstellerfirma gedeckt. So erklärte ich mich bereit, vorübergehend mit Bar­geld auszuhelfen, wenn bei der Weiterfahrt das Geld für das Tanken zu knapp wür­de. dass daraus am Ende eine Zusage, insgesamt mehr für die Reise zu zahlen, her­aus interpretiert werden sollte, stellte sich am Abflugstag in Izmir heraus; doch, und so konnten wir uns auch argumentativ behaupten, ein solches Ver­spre­chen gab es mit Sicherheit nicht! Im übrigen reichte das Geld auch so bis Izmir und dass die beiden Fahrer nicht mehr genug Geld zur Heimfahrt nach Is­tan­­bul hätten, mag ich nun gar nicht glauben. Der Ärger darüber, dass die Agen­tur, die die Fahrt vermittelt hatte, den zweiten Teil des Geldes bis zum En­de der Fahrt nicht überwiesen hatte, kann ich zwar verstehen, doch dürfte das ganz nor­mal gewesen sein, da der Vertrag des Busfahrers Restzahlung nach Abschluss der Gesamtfahrt vorsah.

Diese Querelen mit unseren ansonsten so hilfsbereiten und fürsorglichen Bus­fah­rern  lädt zu einigen weitergehenden Überlegungen ein. Im Laufe der Fahrt stell­te sich heraus, dass die beiden sich weniger als Fahrer, denn als Un­ter­neh­mer einschätzten und als solche sicherlich zu der neuen, gegenüber der Ar­bei­ter- und Beamtenschaft materiell prosperierenden aufsteigenden türkischen Mit­tel­schicht zu zählen sind. Der Vater, der Grundbesitz und ein Touristenboot (in Bodrum oder, wenn ich die Angaben richtig ordnen konnte, derzeit in Istanbul lie­gend) sein eigen nennt und ebenso Eigentümer des Busses ist, der Sohn, der eine eigenes Touristencamp bei Antalya besitzt und ein Studium der Fach­rich­tung Fremdenverkehr absolviert (in der Türkei sehr beliebt), für die unser Stan­dard des Reisen und unsere low-price Hotels weit unter ihrem eigenen ge­wohn­­ten Reisestandard lagen, empfanden sich objektiv, nach türkischen Maß­stä­ben wohl zurecht, sozial weit über Lehrern und Schülern stehend; dass deutsche Lehrer ihren sozialen Status ganz anders definieren und mit einem gesunden Selbstbewusstsein Busse nach ihren eigenen Vorstellungen und Wünschen an­mie­ten, führt zu Konflikten. Auf der anderen Seite passte es aber auch nicht in ihr Welt­bild, dass eine deutsche Reisegruppe so wenig Geld zur Verfügung hatte, dass sie sich tatsächlich den Standards türkischer Schulen anpassen mußte. Diese zwei­seitige Irritation war dann Ursache täglicher Auseinandersetzungen, bei de­nen die beiden Seiten sich wohl immer wieder durch unerwartete Reaktionen über­raschten. Notwendig und für die reibungslose Abwicklung der Fahrt war hier die erworbene Fähigkeit, im türkischen Sinne lange und kontroverse, oft ge­stikulierend und lautstark geführte Auseinandersetzungen ohne persönliche Be­leidigungen und Gesichtsverluste durchzustehen und am Ende augenblicklich wie­der in die ebenso ritualisierte Freundschaftlichkeit überschwenken zu können.

Die Weiterfahrt am Mittwoch, 14.10., durch den Naturpark Termessos im süd­west­lichen Taurus war landschaftlich reizvoll, wenn auch wohl für unsere per­ma­nen­ten Busschläfer kaum erinnerlich. Wir mussten wegen der Länge der Fahrt die Be­sichtigung der Sintertrerrassen von Pamukkale und des antiken Badeortes Hie­ra­polis recht knapp halten; doch auch so beeindruckte die Landschaft wieder. Die "Baumwollburg" ist ein exzeptionelles Naturdenkmal und ist trotz der nach­mit­täglichen Besuchermengen immer wieder reizvoll zu be­trach­ten, ob man nun barfuss durch die warmen Wässer der Sinterbecken geht oder das Treiben nur vom Rande her beobachtet. Die Fahrt nach Selçuk führt schon wieder in die Dun­kelheit; da wir am Morgen noch einen weiteren Schrecken erlebten, als André sei­nen Ausweis als verloren meldete und daher ein Kon­su­latsbesuch am nächsten Ta­ge in Izmir drohte [Organisationspläne bis hin zu der Möglichkeit, diese Fahrt mit der regelmäßigen Dolmušlinie zu unternehmen] mussten wir auf einem ver­kehrs­günstig gelegenen Hotel in Selçuk bestehen; der Vor­schlag des Busfahrers, in Kusadasi unterzukommen - natürlich bei einem Freund von ihm! - gefiel uns auch deshalb nicht, weil für die Be­sich­tigung von Efes, d.h. der Ruinen und Aus­grabungen von Ephesus, für die wir reichlich Zeit einplanen wollten, ein län­ge­rer Anreiseweg notwendig gewesen wäre (und Kusadasi sicher als Ort weniger at­traktiv ist als Selçuk!). Das Hotel »Victoria«Ich»nie wieder«; erfüllen sich denn die Hoff­nun­gen und Erwartungen, mit Reisen in die Türkei etwas in unserer Ge­sell­schaft zu ver­ändern, bei den Schülern und Schülerinnen Bewusstseinsveränderungen ein­zu­lei­ten, die über das Akzeptieren von fremden Toilettenformen hin­aus­gehen...? Unser Staat Deutschland, unsere Gesellschaft, driftet ab in In­to­le­ranz, Fremdenfeindlichkeit und Rechtsideologien - es tut weh, in dieser schlimmen Zeit zu leben. Pes­simismus und Überdruss am eigenen Wirken sind eine ge­fähr­liche Grundlage der Lehrerexistenz.

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