Gerhard Voigt: Probleme und Perspektiven
der Globalisierung.
Didaktische Zugänge zwischen
Aktualitätsprinzip, verallgemeinerndem Lernen und exemplarischen
Fallbeispielen
Chancen interkultureller Erziehung?
Pädagogische Fragen -
„Ausländer-Seminar 1988“
Probleme und Perspektiven der Globalisierung
Didaktische Zugänge zwischen Aktualitätsprinzip, verallgemeinerndem Lernen
und exemplarischen Fallbeispielen. Einführung in die Problemstellung
Text - Dritte Welt-Didaktik 1982
Motivation und affektive Lernhindernisse
zum Thema »Dritte Welt« und ihre Bedeutung für das geographische Curriculum
Vortrag 1982 bei einer »Entwicklungspolitischen Tagung« des
»Verbandes Deutscher Schulgeographen«, e.V., vom 1. - 3. 11. 1982 im
Reichstagsgebäude in Berlin.
Dritte Welt-Didaktik 1991
Probleme der Behandlung von „Dritte-Welt“-Themen in den
gesellschaftswissenschaftlichen Schulfächern
Eine Untersuchung von Motivationsproblemen und Voreinstellungen zu „Dritte-Welt“-Themen
bei niedersächsischen Gymnasiasten.
Prolegomena zu einer
schülerzentrierten, interdisziplinären Dritte-Welt-Didaktik im Rahmen der
Politischen Bildung (1991)
Textversion 1991 / Bearbeitung ab IV/02 für eine Neuauflage und eine
Internet-Publikation / Hannover 2002 / Revision 2010
Gerhard Voigt: Dritte Welt und entwicklungspolitische Strategie im
Geographieunterricht.
Text vom Juni 1983 für das Handbuch: „Didaktik der Geographie
und der angewandten Geographie“, Hg.: Prof. Dieter Neukirch, Gießen – nicht
erschienen.
Europa und die Türkei:
Didaktische Perspektiven
Gerhard Voigt: Probleme der Nationalstaatsbildung und Modernisierung an der
Peripherie Europas - Gesellschaftlich-historische Anmerkungen zur Türkei
Einige kurze Überlegungen zur Didaktik des Nahost-Konfliktes
Das Scheitern der Konfliktpädagogik in der Politischen Bildung
Chancen interkultureller Erziehung?
(politik
unterricht aktuell, Heft 1/1988)
Ein Überblick über die Ergebnisse des „Ausländer-Seminares“ des UNESCO –
Clubs e.V. Hannover und des Verbandes der Politiklehrer in der
Bismarckschule Hannover am 15. -16. März 1988 mit Gästen aus dem
Kultusministerium, der Verein zur pädagogischen Förderung ausländischer
Kinder in Osnabrück, den beiden Lehrerverbänden und aus der Schulpraxis
unterschiedlicher Schulformen
Literaturhinweise zur Ausländerpädagogik
(politik
unterricht aktuell, Heft 1/1988)
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